KHOA HỌC – CÔNG NGHỆ VÀ SỰ THAY ĐỔI CỦA MÔ HÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC THEO HƯỚNG HỘI NHẬP QUỐC TẾ

Tác giả: Lê Thị Hoài Nghĩa – Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh.

Tóm tắt: Trong bối cảnh giáo dục đại học Việt Nam đang hướng tới đổi mới toàn diện, phù hợp với Chiến lược Phát triển giáo dục 2021-2030 và Tầm nhìn 2045, khoa học – công nghệ không chỉ giúp nâng cao chất lượng giáo dục mà còn đặt nền tảng cho các trường đại học hội nhập sâu rộng, tiếp cận chuẩn mực quốc tế, đồng thời đào tạo nguồn nhân lực có tri thức, kỹ năng số và tư duy sáng tạo. Bài viết này nghiên cứu việc ứng dụng khoa học – công nghệ và sự thay đổi của mô hình giáo dục đại học theo hướng hội nhập quốc tế trong giáo dục đại học Việt Nam. Từ đó, đề xuất các giải pháp cho đổi mới giáo dục đại học trong bối cảnh hội nhập và chuyển đổi số.

Từ khoá: Đổi mới giáo dục, hội nhập quốc tế, khoa học – công nghệ.

Nhận bài 12/01/25; phản biện 25/02/25; biên tập 05/03/26; duyệt đăng 25/03/26.

Xem nội dung bài tại File PDF (trang 92)