VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TRONG XÂY DỰNG LỐI SỐNG HỌC TẬP TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO CHO SINH VIÊN TRONG KỶ NGUYÊN SỐ

Tác giả: ThS. Bùi Thị Hồng Ngọc – Khoa Triết học – ĐHSP Hà Nội.

Tóm tắt: Trong bối cảnh chuyển đổi số diễn ra mạnh mẽ, sinh viên đang đứng trước nhiều cơ hội và thách thức trong quá trình học tập và rèn luyện. Thực tiễn cho thấy sinh viên còn nhiều hạn chế như thiếu tính tự giác, chưa tận dụng hiệu quả công nghệ số và còn yếu trong kỹ năng quản lý thông tin. Những hạn chế này ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng học tập và khả năng phát triển bản thân. Bài viết đề xuất tăng cường giáo dục lý tưởng và đạo đức theo tinh thần Hồ Chí Minh, đồng thời rèn luyện kỹ năng tự học và đổi mới tư duy sáng tạo, hình thành thói quen kỷ luật và tinh thần tự giác cho sinh viên. Bên cạnh đó, ứng dụng công nghệ số một cách hiệu quả sẽ hỗ trợ quá trình học tập tích cực hơn. Kết luận cho thấy vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh góp phần nâng cao chất lượng học tập và xây dựng phong cách sống chủ động, sáng tạo cho sinh viên trong kỷ nguyên số.

Từ khóa: Hồ Chí Minh, lối sống học tập, tự giác, sáng tạo, chuyển đổi số, sinh viên.

Nhận bài 13/12/25; phản biện 25/12/25; biên tập 10/01/26; duyệt đăng 25/01/26.

Xem nội dung bài tại File PDF (trang 21)