TƯ TƯỞNG CHIẾN LƯỢC GIÁO DỤC CỦA ĐẶNG TIỂU BÌNH

Tác giả: NCS. Đỗ Thanh Vân – Trường Đại học Hà Nội.

Tóm tắt: Từ khi thực hiện cải cách mở cửa đến nay, Trung Quốc phát đổi mới với tình hình trong nước và quốc tế biến động không ngừng, ngày càng phức tạp, Đặng Tiểu Bình đẩy mạnh cải cách mở cửa và chọn mặt trận giáo dục là khâu đột phá, thúc đẩy cải cách, mở cửa. Tư tưởng chiến lược giáo dục của Đặng Tiểu Bình là cách giải quyết cho những chủ trương và quan điểm khoa học của chủ nghĩa xã hội đặc sắc Trung Quốc, nó cũng là một bộ phận không thể tách rời trong lý thuyết xây dựng chủ nghĩa xã hội đặc sắc Trung Quốc của ông. Thực tiễn, Đặng Tiểu Bình đã vận dụng những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác và tư tưởng Mao Trạch Đông để đưa ra những quyết sách mang tính khoa học và sáng tạo về nhiều vấn đề lớn trong giáo dục, đặt nền móng cho cải cách, phát triển giáo dục Trung Quốc trong suốt hơn 45 năm thực hiện cải cách, mở cửa đến nay.

Từ khóa: Tư tưởng giáo dục; chiến lược giáo dục; cải cách giáo dục; Đặng Tiểu Bình; phát triển giáo dục Trung Quốc.

Nhận bài: 09/08/2024; biên tập: 10/08/2024; phản biện: 18/08/2024; duyệt đăng: 26/08/2024.

Xem nội dung bài tại File PDF (trang 47)