NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA ĐỐI VỚI VIỆC CẦN THIẾT VẬN DỤNG TRIẾT LÝ GIÁO DỤC HỒ CHÍ MINH TRONG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG HIỆN NAY

Tác giả: TS. Huỳnh Văn Tánh – Học viện Chính trị khu vực IV.

Tóm tắt: Sự nghiệp giáo dục và đào tạo (GD & ĐT) đóng một vai trò đặc biệt quan trọng trong công cuộc đổi mới hiện nay của đất nước nói chung và sự phát triển của vùng Đồng bằng sông Cửu Long (ĐBSCL) nói riêng. GD & ĐT không chỉ là nền tảng của sự phát triển cho mỗi cá nhân mà còn là yếu tố quyết định cho sự tiến bộ và phát triển bền vững của đất nước. Điều đó đã được khẳng định và đặc kết trong triết lý giáo dục của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Bài viết này, nhằm đánh giá những vấn đề đặt ra đối với việc vận dụng sáng tạo triết lý giáo dục Hồ Chí Minh trong GD & ĐT ĐBSCL hiện nay.

Từ khóa: Tư tưởng Hồ Chí Minh, giáo dục và đào tạo, Đồng bằng sông Cửu Long.

Nhận bài: 09/08/2024; biên tập: 10/08/2024; phản biện: 18/08/2024; duyệt đăng: 26/08/2024.

Xem nội dung bài tại File PDF (trang 29)