TRIỂN KHAI HỌC TẬP QUA DỰ ÁN Ở BẬC ĐẠI HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG THỜI ĐẠI SỐ HÓA CHO SINH VIÊN: ÁP DỤNG ĐỐI VỚI HỌC PHẦN TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN

Tác giả: TS. Nguyễn Thị Như – Khoa Triết học, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội

Tóm tắt: Học tập qua dự án hứa hẹn chuẩn bị cho sinh viên một tương lai thành công, cả về mặt chuyên môn lẫn cá nhân. Có nhiều nghiên cứu đã chứng minh tính hiệu quả của học tập qua dự án trong trường đại học. Tuy nhiên, việc bắt đầu quá trình thực hiện nó có thể sẽ gặp nhiều khó khăn. Để giúp cho giảng viên triển khai mô hình học tập qua dự án đạt kết quả tốt và đảm bảo sinh viên tham gia tích cực vào quá trình học tập, nghiên cứu này thiết kế tiến trình triển khai học tập qua dự án ở bậc đại học gồm 3 giai đoạn: chuẩn bị dự án, thực hiện dự án, và đánh giá dự án. Ở mỗi giai đoạn, bài viết đều mô tả những hoạt động của cả giảng viên và sinh viên, đồng thời có những lưu ý để thực hiện những hoạt động đó một cách tốt nhất.

Từ khóa: Học tập qua dự án, Giáo dục đại học, Dự án học tập, Kế hoạch dạy học.

Xem nội dung bài tại: File PDF (Trang 76)